Ki mondja meg, mi legyen?
Ma már számos terápiás megközelítés létezik az autista gyerekek fejlesztéséhez. Sokszor az eljárást leírók egész pontosan meghatározzák a célokat, eszközöket, hogy nagyjából mennyi idő alatt […]
Tényleg csak az okosok szavazzanak?
Sokan mondják, és viccet is csinálnak belőle, hogy a tájékozatlan szavazópolgár általában hülye is, és nem kellene hagyni, hogy ő „döntsön a jövőnkről”. Hogy ki a
Jobbra vagy balra?
A szempillája. A szája íve. Ahogy szuszog. Közelebb hajolok. Joghurt illata van. Most fintorog, mindjárt sírni kezd. Talán éhes. A cumisüveg nem kell neki, de
Releváns tudás korunkban
Az előadásom címe talán félrevezető: mintha tudnám, mi számít ma releváns tudásnak. Nem tudom, ahogyan mások is legfeljebb csak találgatnak. Hiszen a folyamatos változásban az
Társalkodó partner kerestetik „iránytű” jeligére
Érdekes, minél többet olvasok egy témáról, annál inkább érzem úgy, hogy semmit nem tudok róla. (Nem szeretem ezt az érzést, sokkal jobban szeretem, amikor biztos
Társalkodó partner kerestetik „iránytű” jeligére OLvass tovább »
Az ideális iskola hat jellemzője
Ha valamire biztosan felkészít a magyar oktatás, az a sumákolás címmel a minap a hvg.hu-n megjelent cikkemre rengeteg komment érkezett. Általában elolvasom ugyan a cikkeimre érkező
Tudnak-e a muslicák a pókok létezéséről?
Muslicák vagyunk és a rosszul megválasztott elvárások, illetve azok, amiket még saját magunk számára se fogalmazunk meg, a pókok. Hálót szőnek, amibe aztán észrevétlenül belegabalyodunk.
A választás hatalma
Amikor elkezdtem autista gyerekekkel dolgozni, két nagyon fontos dologra jöttem rá. Az egyik: rugalmasság, nézőpont váltás. Sokaknak meséltem már, milyen katartikus volt az élmény,
Értő figyelemmel megismerni a gyerekeket
Pedagógusként elcsépeltnek hangzik a mondat: „ismerd meg a gyereket!” Biztos vagyok benne, hogy sokan hallották már ezt. Azért is gondolom, mert én is gyakran mondom
Út a hogyantól a miértbe
Ha szeretném az autizmusról való gondolkodásom, a szemléletmódom alakulását egyetlen mondatban megragadni, akkor az ez lenne: el kellett jutnom a Hogyan?-tól a Miért?-be. Ez az